<rt id="k6mu8"></rt>
<rt id="k6mu8"><optgroup id="k6mu8"></optgroup></rt>
<rt id="k6mu8"><optgroup id="k6mu8"></optgroup></rt><rt id="k6mu8"></rt>
<acronym id="k6mu8"></acronym>
<rt id="k6mu8"></rt>
<tr id="k6mu8"><xmp id="k6mu8">
<rt id="k6mu8"><optgroup id="k6mu8"></optgroup></rt>

【备课组长讲学】高三一轮复习地理创新思维的培养

作者:刘璐 来源: 发布时间:2021年04月19日 点击数:

尊敬的领导,亲爱的老师们:

大家晚上好,很高兴代表2022届地理组向大家汇报我们的工作!

这是上次忻州一中吕校长展示的学生试卷,这是我们班的第一名刘紫菡所写的卷子,是不是非常的相似,那为什么他的学生是清华北大,而我们的学生能上好的985。学生的试卷我要求三色笔修改,第一遍自己认真写,第二遍认真对照答案改,第三遍,看的时候有批注。问题出在哪里?在讲座中,吕校长也解答了我的疑问,就少了最重要一步,学生自己要提出自己的问题,才是学习和高考的终极目标,这便是就是创新思维的培养,尤其是地理学科更是重中之重。

上次吕校长也提到了,地理高考试题走在高考改革的前言,确实是这样,近五年的文综地理高考题加强对独立思考、发散思维、逆向思维等方面的考查,考查学生进行推测并周密论证的能力,考查学生探索新方法并积极主动解决问题的能力,考查学生批判性和创新性的思维方式。

2022届的孩子们还有10天也要进入高三一轮复习,地理学科如何在一轮复习突出重围,经过地理组成员的讨论和思考,下面我来说说2022届地理组对一轮复习的想法和做法。

一轮复习重在基础,引领的方向便是高考题。

1 重塑主干知识,明确概念本质。

分析近几年的地理试题,都是综合题,自然地理与人文地理综合,区域地理与系统地理综合。综合能力测试,都是以扎实的基本知识和基本技能为基础的,在平时学习中必须加强对基本概念、基本原理准确、系统、深刻的理解和把握,注重地理知识体系的整合建构,提高学生运用基本原理概括、分析与解决实际问题的能力。

我们地理组准备一轮复习中,准备一集体备课中研磨近五年高考体系中双向细目表,把握重点主干知识。二上课统一课件,课件的核心内容便是对细目表中基本概念、基本原理准确、系统、深刻的理解和呈现,让学生注重地理知识体系的整合建构。三如何落实?让学生在提高本上重新印证知识,建立知识关联,这道题为什么错,出错的知识点再重新写出来,迁移的其他知识点也要标记出来。

2 精选学生习题,设置选题标准。

我们经常说精选习题,什么是精选,如何精选,是不是咱们从网站上找到的各地市的试题都可以是精选,可是这是别人的精选,而非三门峡外高2022届地理组精选,既然明确培养的方向,我便将我们地理组选择试题标准定为有认知冲突的试题,什么是认知冲突?

认知冲突与学生原有的认知结构存在相似性或相关性,但是会使学生容易产生错误的知识迁移,不能正确地认识地理事物。而近年来高考全国卷中,常以学生熟悉的认知结构为切入点,但是选取某些特殊性情境作为考查对象,在试题材料或题干中设置认知冲突,挖掘学生的思维潜力。

举例来说,2020年37题中的“岩浆喷出岩”,在学生的脑袋里,喷出性岩浆岩的思维定势应该是火山,题目中强调“形成玄武岩的岩浆流动性好,喷出冷凝后,形成平坦的地形单元”困惑了不少考生。这便是高考题目中认知冲突。

我们地理组便将高考思维运用至我们的选题标准上,有意识地运用认知冲突训练学生综合思维,可以提高学生备考效率。

3 广泛涉猎知识,拓展区域认知视野。

有材料才能变通,丰富的知识和素材的积累才能培养发现地理问题解决地理问题的意识。面对创新型的高考题目,学生需具备宏观视野尤其是大尺度地理区域认知和不同区域之间对比辨析。咱们学校的语文老师新闻汇编,新闻周刊等视频和文字资料的提供,给地理组提供了很好的思路,我们利用智慧课堂系统就可以为学生提供各种资料的上传,还有四月初的研学活动,不单单是对学生意志力的磨练,通过实地进行考察探究才能获得更多的直接经验,培养学生具有批判性的创新思维、求异性的创新思维。

有了这样的思路指引,2022届地理组在日常的教学中,增加了2项内容,1 每日一题,从题目的角度,扩宽视野,提升辨析能力 。2提供多维资料,呈现现实生活中地理事象,真实情境提升信息的筛选能力。

正如上次吕校长所说,创新思维的表现,便是针对目前的现状,提出了自己的问题,学校组织的高考题讲解活动和这次的组长发言活动,也使我重新思考日常教学中遇到的困境,提出了问题,也在不断的思考探索中寻找符合外高学子的出路,希望学校多多邀请一些优秀的专家来到外高,思维的碰撞才能带来智慧的凝结,让我们的老师也在不断的思考中前行和发展。

文字:刘璐

图片:李洁

审核:任长峰

编辑:闫春敏

日本免费大黄在线观看,日本免费久久高清毛片,日本免费一区二区三区最新